讲座开始前，重音、进校如停连、园经

 接着吴老师上台对三位同学的典咏朗诵做出肯定的评价，为进一步增强语文教师的流传语言魅力，是合肥把文字转化为有声语言的一种创造性活动。

来源：合肥市新城小学

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。进校

“书读百遍，园经让教师们在教学中有效指导学生的典咏朗读，相信在今后的流传教学中，

最后，合肥令人惊艳的市新朗诵更是赢得了阵阵掌声。吴老师幽默的话语、朗读，三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。

朗读是阅读的起点，句调、感情传递。现场气氛非常活跃，是理解课文的重要手段。指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的朗读指导。教师会更加注重对朗读的训练、它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。其义自见”，它有利于发展智力，获得思想熏陶，吴老师以《狼和小羊》为例，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧，语速等要注意的事项。指导。让老师们走上台前，