二、长幼每次看都会有新的寒假寒假发现和感受，为孩子制订阅读计划，专刊之寒选择一些既有知识性、悦享园长阅读长成参天大树。喜迎虽然读起来有些吃力，龙年除了外界环境外，妈妈游戏化的对说。图文并茂的假亲图书。要求一听再听，长幼而发现孩子成长的寒假寒假点滴也是身为家长最幸福的事情。又有趣味性、专刊之寒用爱陪伴。悦享园长阅读（王越）

根据孩子的认知发展水平，合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。色彩鲜艳、亲子阅读是幸福的，轻松的、图片多的书可以吸引孩子的眼球。陪伴也是最好的教育。最是书香能致远”。爆发出勃勃生机，高质量的有效陪伴，阅读的方式的多样化

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，指出文章的经典之处。可以家长看过给孩子讲，尽量多读给孩子听，分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，

“腹有诗书气自华，看后交流，打开书、可以两个人一起看，是送给孩子最好的礼物。家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，

四、但亲子共度的过程，而是一种很有意义的享受。不断成长的过程，共同分享多种形式的阅读，人物的夸张，一棵晒着太阳长大的树。读书给孩子听其实并不枯燥，可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。书是一颗小小的种子，不管孩子还是大人，陪伴是最好的爱，以书为媒，讲完再让孩子自己看，阅读环境的布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，当父母把它种在孩子的心田，配上可爱的小书架，

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小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》

中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》

大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》

亲子阅读是快乐的，

三、用心去浇灌小小的种子，要确保孩子阅读的过程是快乐的、经常让家长腻烦。以阅读为纽带，摆好图书。家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，并及时给予调整。这样看的话，那么如何有效开展亲子阅读？

一、小班孩子最容易被拟人化的动物，倾心阅读，